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《教育与教学研究》2019年09期
 
更新日期:2022-11-07   来源:教育与教学研究   浏览次数:144   在线投稿
 
 

核心提示:目录本期专题_新中国70年教育改革与发展新中国学校体育思想70年:历程与特征彭泽平;李礼;罗珣;1-10新中国70年高校体育教育改革与

 
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本期专题_新中国70年教育改革与发展
新中国学校体育思想70年:历程与特征彭泽平;李礼;罗珣;1-10
新中国70年高校体育教育改革与发展李欣;陈茂林;肖晓;金燕;刘杰;11-18
我国特殊教育教师发展战略70年:回顾与展望李尚卫;19-31教育理论
论教育对国民性的改造谭祥花;32-44课程与教学
幼儿深度学习的理论与实践——基于大班幼儿积木游戏卢伟;游云龙;45-56
学前教育专业融合教育课程编制与实施的行动研究刘颖;刘先强;57-69教师教育
学生评教为何不受教师重视?——基于独立学院的个案考察林琳;周序;70-79教育管理
全球教育治理中的世界银行“知识银行”战略:发展、实施及局限孔令帅;李超然;80-90特设专栏_特殊教育
轻中度智力障碍儿童的内隐和外显自尊研究于淳;陶冶;诸莹;91-99特设专栏_中小学学校管理
中小学学校管理100-129
顾明远先生寄语《教育与教学研究》顾明远;2
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