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《教育测量与评价》2020年02期
 
更新日期:2021-01-18   来源:教育测量与评价   浏览次数:164   在线投稿
 
 

核心提示:目录测评新视点国外考试机构关键岗位的素质要求及其对我国考试行业专业化建设的启示杨志明;杨笑颖;孔淑仪;3-10考试与招生基于高

 
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测评新视点
国外考试机构关键岗位的素质要求及其对我国考试行业专业化建设的启示杨志明;杨笑颖;孔淑仪;3-10考试与招生
基于高考评价体系的化学试题研究——以2019年高考化学试题为例江合佩;单旭峰;11-19
2019年7套高考语文卷情境化试题设计的特点及启示林江泽;20-26+58
测评也是学习——“2019考试评价国际研讨会”会议综述朱颖;褚慧玲;27-33学校管理与发展
发展视角下学生成长评价模型的实践与展望——以初中科学测试为例祝钱;34-42
小学生综合素质评价指标体系的构建及其应用——以上海市J小学为例仇冰倩;吴钢;43-49课程与教学
高中生数学核心素养发展水平影响因素的实证研究——基于湖北省16个市州的调查分析朱晓语;胡典顺;50-58品德与心理
父母支持对农村留守中学生消极适应的影响:心理韧性的中介作用徐明津;杨新国;59-64
“2019考试评价国际研讨会”在上海举行林洁;2
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