目录
教育论坛
基于新时代教育评价改革的中小学教师评价素养提升培训之思考顾黎;黄金鑫;4-11
区域中小学名优校长队伍培养的思考庄迪;12-17
教育站位对全面提升教学质量的意义王福贵;18-21
高校学生教育管理制度体系建设的文本分析李慧;22-28
学术交流与探讨
在线智慧教学评价体系研究庞丽艳;杜星秋;刘颖;29-35
网络平台下的劳动关系定位张珂嘉;36-41
高校教学
疫情期间大学外语拓展课程混合式教学实践研究——以东华理工大学为例陈彩芬;42-48
超星学习通在民航服务英语教学中的应用——以北京交通运输职业学院为例刘静;吕旺姝;49-54
母语迁移对大学英语写作过程影响的实证研究陈爽;55-62
“加强师德师风建设”征文选登
德者 为人之本 为师之魂——如何成为一名师德高尚的教师杨雪;63-65
论新时代师德师风内涵建设黄本新;66-67
融情于教 立德树人——谈中学音乐教师师德师风建设李巍巍;68-70
中小学教研教改
以导学案为载体的区域地理复习策略——以《南亚》为例郑艳苗;71-77
浅议小学高年级道德与法治课堂教学生活化的策略闫平;刘志平;78-80