首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《中国教育信息化》2022年07期
 
更新日期:2022-11-18   来源:中国教育信息化   浏览次数:149   在线投稿
 
 

核心提示:目录本刊特稿_人工智能与未来教育国际前沿研究专栏人工智能与未来教育评价马克约翰逊;金俞;崔新;孙波;3-9预测不确定性与创造力培

 
目录
本刊特稿_人工智能与未来教育国际前沿研究专栏
人工智能与未来教育评价马克·约翰逊;金俞;崔新;孙波;3-9
预测不确定性与创造力培养:人机协同的未来教育评价
袁莉;3-4
本刊特稿_国家教育数字化战略行动专栏
有效推进新时代教育的高质量发展——《上海市教育数字化转型“十四五”规划》解读董玉琦;林琳;10-20
高等院校助力数字经济发展的路径策略探究杨波;张文;21-24
全球视野
教育数字化全球治理目标、行动领域和举措——《联合国教科文组织教育信息技术研究所中期战略(2022—2025年)》解读卢琳;王萍;罗江华;25-31
澳大利亚教育数字化改革政策分析陈琳;李艳;32-40
理论前沿
可视化教学的研究与探索岑健林;41-49
近十五年技术支持环境下的学习动机研究陈力行;张文兰;50-58
区域推进
教育新基建背景下区域教育信息化发展趋势和路径程莉莉;施建国;59-64
教育数字化战略行动背景下区域“双减”工作的实践和思考金伟杰;65-72
人工智能与教育教学深度融合的区域发展趋势与推进建议王同聚;伍文臣;刘小莲;73-81
院校探索
高校教育事业统计智能填报系统建设实践刘晋;乔金秀;彭雪涛;82-86
工科高校研究生奖学金评审管理信息化平台建设与实践韩周鹏;杨明顺;刘永;魏锋涛;87-92
人工智能时代校企合作计算机人才培养优化方案探究杨青;宋伟;93-98
应用实践
基于人工智能的“五研共同体”模式探索与研究辛瑾;苏阳;99-106
基于主动刺激的线上教学学生专注度评价研究孙鑫昊;张朝晖;赵小燕;107-113
基于SPOC的科技口译课程混合式教学探索谭祎哲;刘中阳;于强福;114-121
基于学科核心素养的信息化教学设计研究纪鑫琰;李鸿科;赵瑞;122-128
《中国教育信息化》2022年栏目设置
129
点击在线投稿

 

上一篇: 《中国教育信息化》2022年07期

下一篇: 《中国教育信息化》2022年07期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-3

(c)2008-2013 学术规划网 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!