首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《教育科学探索》2022年02期
 
更新日期:2023-02-16   来源:教育科学探索   浏览次数:368   在线投稿
 
 

核心提示:目录师范教育研究师范生好教师的形象构建及其情感素养的培育黄庆丽;4-9高等教育研究地方大学双一流建设的困境与路径研究谢红星;1

 
 目录
师范教育研究
师范生“好教师”的形象构建及其情感素养的培育黄庆丽;4-9
高等教育研究
地方大学“双一流”建设的困境与路径研究谢红星;10-14
我国高校科技创新效率的时空格局及影响因素——基于网络SBM模型的评价蔡文伯;黄卢涛;15-23
高校实践教育的内涵、特点与功能再审视彭安臣;王正明;李志峰;24-31
教育基本原理
教育研究转型背景下从旁观走向介入的现实意蕴李星;32-38
教育管理研究
从常规制到项目制:改革开放以来我国民族预科教育治道变革胡炳仙;胡绮轩;周婷;39-46
我国班主任队伍建设的政策特征及优化建议秦鹏;王红娟;47-54
德育研究
供需平衡视域下高校思想政治理论课教学实效性提升探析汪琼枝;刘振民;胡利;药宇;55-61
职业教育研究
职业本科教育发展的理论与实践李鑫;62-70
继续教育研究
城市老年人学习需求及其差异性的实证研究——基于武汉市1065位老年人的调查陈文娇;刘巧巧;陈爱忠;71-78
教育全球化视野
印度学前教育改革与发展:机制、挑战及应对王建梁;申霞;79-86
丹麦民众高等学校的产生、发展与经验张仁杰;黄健;87-96
探索高校教师薪酬制度改革的路径别敦荣;97
征稿启事98
点击在线投稿
 

上一篇: 《教育科学探索》2022年02期

下一篇: 《教育科学探索》2022年02期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-3

(c)2008-2013 学术规划网 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!