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《大连大学学报》2023年01期
 
更新日期:2023-05-08   来源:大连大学学报   浏览次数:102   在线投稿
 
 

核心提示:目录历史研究近代早期英国法律史专题近代早期英国普通法法院的转型路径论析邵政达;1-8近代早期英国圈地的法律规范吉喆;9-15+22英

 
目录
历史研究·近代早期英国法律史专题
近代早期英国普通法法院的转型路径论析邵政达;1-8
近代早期英国圈地的法律规范吉喆;9-15+22
英国革命时期清教妇女的议会请愿探赜刘超越;16-22
文学研究
“文体寻根”与新时期寻根思潮的嬗变——以汪曾祺和贾平凹的新笔记小说为起点马兵;钱敏;23-30
CP原则和RP原则视域下称呼语转换与角色心理分析——以曹禺话剧《雷雨》为例李涛;31-36+93
巢湖民歌社会记忆建构机制初探——以“口述档案”形式为中心罗蓉;37-42
语言学研究
路径事件框架视角下多功能副词“一头”的认知研究李思旭;蒋思恩;43-49
《国语》“魁陵”韦注疏证——兼论“块阜”“魁父”“?府”“瘣腐”非同源联绵词蔡克烂;50-58
立场表达视域下的汉语附加句问答不对称语用分析吴勇;徐隽;59-67
法学研究
BBNJ国际协定一揽子事项的谈判分歧与消解路径张善宝;68-76
电子数据区块链存证的理解、适用窘境与进路卢宇;王会会;张永;77-85
欧盟碳边境调节机制与GATT第20条的相符性研究谷浩;李嘉会;86-93
经济与管理
数字经济助力产业升级的逻辑——基于合肥市服务外包视角的实证金泽虎;钱前;94-104
海外旅游网络交互行为研究进展——基于WOS二十年文献分析黄燕玲;陆宇彤;罗盛锋;毛甜雨;105-116
河南省乡村振兴与新型城镇化耦合协调研究李文启;李悦悦;117-124+138
教育教学
“家、校、社”协同育人的价值、问题与对策杜佳;陈淑丽;125-130
新文科背景下视觉传达设计专业产教融合模式研究于雪;徐浩;路皖秋;131-138
高校新入职辅导员应对大学生心理危机策略研究马宁谦;邹雷;139-144
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